Animation Portugal au Rondeau

Les enfants ont pu gouter aux spécialités culinaires du Portugal qui leurs ont été proposées au self.

Festival des crèches…

Nous sommes heureux de vous présenter deux créations faites entièrement par nos soins. Nous avons en effet tout réalisé par nous-mêmes, y compris le façonnage des tuiles qui couvrent le toit de l’une d’elle. Nous avons passé plusieurs séances en salle d’Arts plastiques afin de confectionner une crèche dans l’esprit traditionnel et une plus moderne. Nous nous sommes mis dans la peau d’architecte en herbe le temps de quelques séances. Le fait de travailler en groupe et de tout faire avec nos mains a été une expérience enrichissante et agréable que nous referions avec une immense joie. Un grand merci à madame Lauzier qui nous a accompagnés tout au long de ce projet.

Rendez-vous à la cathédrale de Grenoble ou dans la cour du collège en décembre pour admirer nos belles réalisations.

Alix, Amandine, Chloé, Charlotte, Emma, Eléonore, Gabin, Juliette et Thibaud

EPHATA ! FEST

Pendant les vacances de La Toussaint, du 31 octobre au 4 Novembre, nous sommes allés à un festival diocésain de jeunes de 12 à 35 ans appelé EPHATA qui signifie « ouvre-toi ».

Cela a commencé par une journée avec le doyenné puis quatre jours sur Grenoble en diocèse.

Nous avons prié, chanté, dansé, partagé, rencontré, marché, joué et tout cela dans la bonne humeur.

Nous sommes repartis très heureux, plus prêt de Dieu, le cœur plein de nouvelles rencontres et de très bons moments de témoignages.

Le premier jour nous avons été accueillis au collège Philippine Duchesne puis nous avons eu un temps en fraternité et nous nous sommes dirigés vers le Sacré-Cœur où nous avons assisté à une messe avec notre Evêque Guy de Kerimel.

Au début de chaque journée nous avions la possibilité d’aller à la messe au collège de l’Aigle puis nous avions un témoignage obligatoire et ensuite nous étions répartis dans différents ateliers.

Des jeunes témoignent sur ces ateliers

Durant les journées « tous blessés, tous relevés » et « tous envoyés » nous avons pu choisir des activités. Nous vous en témoignons certaines.

Jeanne et Elodie nous témoignent leur rencontre avec des personnes démunies : « les dîners du cœur ».

Nous avons eu deux très beaux témoignages : le premier témoignage était sur la vie d’un homme qui était fan de Johnny Hallyday et qui est tombé dans la drogue. Il a donc été en hôpital psychiatrique pendant 30 ans. Un jour, il fait la rencontre d’une femme ancienne droguée à l’héroïne. Elle lui conseille trois fois de suite en insistant d’aller voir un aumônier. Il finit par y aller peu convaincu. Lors d’un rassemblement dans un temple, l’assemblée prie pour lui et Dieu le délivre de son addiction. Maintenant il ne se drogue plus et témoigne, il accompagne d’autres personnes qui souffrent.

Le deuxième témoignage est l’histoire d’un homme qui a été en prison pendant deux ans. Sa femme et ses deux filles meurent dans un accident de voiture lors de son séjour en prison. Quand il a appris la nouvelle, il s’est transformé, il est devenu plus fort et a combattu les épreuves pour ne pas décevoir sa famille. Maintenant, il aide les autres et il est heureux.

L’atelier, « jeux avec les migrants », nous a permis de partager avec eux à travers des jeux divers. Cet atelier nous a montré que les migrants sont comme nous et que tous les préjugés que l’on a sur eux sont faux.

D’autres personnes ont vécu l’atelier « prier avec son instrument ou sa voix ». Nous avons chanté dans la rue sur la place de la cathédrale. Nous n’avions répété que quelques fois les chants et nous avions l’impression de les connaître par cœur, c’était un moment magique. Nous avons été touchés par la bienveillance des autres et par la joie que ça nous a apportée.

Les veillées

A la fin de chaque journée, il y avait une veillée ouverte à tout le monde pour partager des moments forts.

La première veillée était un concert du groupe Alegria. Nous avons pu danser, chanter, partager…

La deuxième veillée était une veillée miséricorde. Pendant cette soirée nous avons pu prier, louer… Nous avions aussi la possibilité de nous confesser à un prêtre pour recevoir le sacrement de réconciliation ou de rencontrer une personne qui nous écoutait. C’était une veillée magique et forte en émotions.

La dernière veillée était une veillée artistique, où des jeunes faisaient du théâtre mais aussi dansaient et chantaient. Ils avaient imaginé que le Christ redescendait sur la terre rencontrer les jeunes.

Et dimanche, le dernier jour

Le dernier jour, nous avons eu un moment en fraternité pour témoigner de ce que Ephata nous avait apporté puis nous avons assisté à la messe d’envoi qui était très belle et vivante.

Vraiment nous avons vécu des moments magiques !

Elior s’engage avec vous

Quand l’objet du quotidien devient une œuvre d’art intitulée : « POESIE VISUELLE »

Les 6èmes ont laissé libre cours à leur imagination en détournant un objet du quotidien.

Comment combiner dessin, collage et photographie pour obtenir une composition, à la fois humoristique et poétique ?

A chacun le plaisir de créer dans les pas de Chéma MADOZ.

S. LAUZIER

Des quizz à la carte avec Plickers !

Ce nouvel outil d’évaluation fait progressivement son entrée au Rondeau-Montfleury.

Plickers est une application multiplateformes permettant d’interroger simultanément et individuellement à une même question de type fermé ou sondage tous les élèves d’une classe en utilisant de simples étiquettes. Le traitement des réponses est instantané. L’enseignant propose aux élèves des questions préparées avec l’application. La question et ses réponses possibles sont vidéo projetées sur le TBI (tableau blanc interactif) de la classe, l’élève choisi la réponse et présente son QRcode à l’enseignant.

La réponse choisie est déterminée par l’orientation du QRcode.
L’enseignant équipé d’un appareil de prise de vue connecté à Internet (smartphone ou tablette) balaye la salle. Le système « scanne » en direct les réponses.
Instantanément l’application enregistre et affiche les résultats, les statistiques et les graphiques sur le terminal utilisé par l’enseignant.

Cet outil permet une évaluation rapide, mais aussi une consultation non évaluée. Cet outil ne remplace pas bien sûr les évaluations traditionnelles rédigées sur les copies mais permet à l’enseignant d’obtenir très rapidement une image du niveau de connaissance de la classe pour ainsi adapter sa progression.

Enfin, les élèves se prennent au « jeu » ! Apprendre ses leçons pour faire de bons scores, pourquoi pas ?

F. Lolmède

Revue de Presse d’Octobre

La revue de Presse du mois d’octobre.

Visite de la ruche

Ce vendredi 19 octobre, deux apiculteurs de l’Abeille Dauphinoise sont venus voir la ruche, ils l’ont soupesée pour estimer au vu du poids si les abeilles tiendraient l’hiver, elle pèse environ 27kg -ce qui est correct: une ruche normal pèse 32kg. Nous avons ouvert la ruche pour regarder le couvain et les réserves de miel pour l’hiver. En fonction de là où il y avait du couvain, nous avons déplacé les lanières contre le varroa (c’est un parasite qui s’attaque au couvain et aussi aux abeilles) et nous l’enlèverons dans un mois pour éviter que le produit sur les lanières ne soit plus efficace. Pour que les abeilles aient assez de provisions pour cet hiver, nous avons placé un réservoir de sirop sucré (ça ressemble au miel) pour qu’elles le mettent dans leurs réserves d’hiver. Après cela, nous avons refermé la ruche.

Alix Fayolle

En Orange !

Le 18 octobre, nous avons été reçus très gentiment (goûter, tee-shirt de Super Codeur) par les employés volontaires d’Orange. Nous avons commencé par écouter un Super Codeur qui nous a expliqué ce que nous allions faire. Avec le premier logiciel Scratch, nous devions programmer un jeu avec le lutin Gobo que l’on devait faire apparaitre ou disparaitre, puis il fallait installer un compteur pour compter les points. Avec le deuxième logiciel, nous avons appris à programmer Thymio, un petit robot sur roues avec des capteurs, pour qu’il se déplace : avant, droite, gauche tour complet…et qu’il détecte les obstacles et le lignes noires. C’était le même principe que Scratch, pour programme, il fallait coller des « blocks » et envoyer l’information au robot.

Pour finir, nos mains sont devenues virtuelles grâce à un capteur et nous pouvions arracher les pétales d’une fleur d’ordi.

Merci à tous les Super codeurs qui nous ont si bien reçus et appris plein de choses.

Virgile et Mathis, Eliott et Clément, Rémi, Martin élèves de 6C

Pour plus d’informations, les curieux peuvent trouver au CDI un article intitulé « Coder en s’amusant avec Scratch » dans le magazine Cosinus 208 d’octobre 2018.

F. Guevara

Des sangliers au Rondeau

Le Rondeau se situe au milieu d’un espace vert remarquable, au pied de la Chartreuse.

Des sangliers se promènent une fois l’activité scolaire terminée. On peut les croiser le week-end et les soir après 19h00.

Il viennent paisiblement manger végétaux, champignons et vers de terre.