Du 24-26 settembre, gli studenti sono stati in grado di condividere momenti indimenticabili con i loro insegnanti e accompagnatori: sacchetto di big air, arrampicata, mountain board, arti plastiche, prati, trekking, alimentari, inseguimento oca selvatica… C’est dans une bonne ambiance qu’ Bambini e adulti hanno imparato a conoscere e superare le loro paure.
L'anno dovrebbe quindi essere condotta in buona comprensione in queste classi!

Françoise D.B.

Fin sSETTEMBRE, classe 6^th Una porzione è di 3 giorni a Vassieux nel Vercors meridionali con gli insegnanti di tedesco, inglese e storia e geografia.

Marie-Gabrielle: "Siamo andati a vedere le capre che erano molto bello, abbiamo anche tornati alle loro penne. Gli studenti ed io stavano giocando con le capre per almeno mezz'ora. E 'stato fantastico! Dopo siamo andati a mungere le capre, era un po 'disgustoso. Poi siamo andati a vedere i maiali ... "

Nathan: "Giovedi 'mattina l'intera classe è andato al canile a piedi con una passeggiata di 45 minuti. Abbiamo visto un sacco di cani, è stato meraviglioso. Dopo siamo andati su una collina per vedere i cuccioli bambini e dar loro da mangiare, erano tutti felici. Poi il proprietario ci ha dato spiegazioni sui cani [...]. "

Roxane: "Non posso dirvi l'emozione, era freddo fuori. torce ci ha abbagliato e, infine, gli insegnanti portare la legna vicino al camino. Dopo palle di registro, si sono accatastati la legna, accendiamo il fuoco ... "

A vos craYong,

Si tratta di un appuntamento settimanale per un gruppo di studente di college che si trova ad esprimere il loro talento attraverso le varie tecniche del disegno.

Egli schizzo rapidamente sul foglio bianco l'inizio di un drappeggio suonare la sensibilità della linea di sinistra dal sangue mescolato con la trasparenza del bianco pastello ...

Ogni creazione è l'opportunità di una nuova scoperta, la soddisfazione e grandi emozioni.

S. Lauzier

Nous sommes en direct du col de Roméyère dans le Vercors. Nous entrons dans un centre d’hébergement (les Coulmes) où une classe de 6^th vient d’arriver. Laissons-les un peu tranquilles et allons voir dehors : nous sommes entourés de montagnes, de forêt et de brouillard. Je crois que je vais rentrer car il ne fait pas très chaud… et je vais interviewer quelques élèves.

– Vous vous êtes bien installés ?

– Oui !

– C’est bien ici ?

– C’est super ! Cyril, le directeur du centre, et Charlène, l’animatrice nature, sont très sympas !

Voici quelques activités que les élèves vont faire durant ces trois jours : ils vont apprendre à manier l’arc et à tirer dans des cibles, à lancer plus loin que l’animateur Dominique et même à découvrir des plantes comestibles. Ils verront des crânes de leurs ancêtres, apprendront plein de choses sur la préhistoire et essaieront de faire du feu. Ils gouteront de l’eau de source, feront une balade en forêt et trouveront des traces de sanglier, des excréments de renard, des trous de campagnol. Ils feront des veillées super : « veillée-jeux » et veillée « La 6^th D a un incroyable talent !».

Ils ne s’ennuieront pas !

Ce reportage touche à sa fin ; rendez-vous bientôt pour un nouvel article !

Envoyé spécial : Lise, 6^th D.

Elle proposera 100 repas dès le début de service pour un passage plus rapide afin de faciliter l’accès des collégiens aux activités proposées à partir de 13h. La formule proposée est un menu unique, une entrée, un plat, un laitage et un dessert issue du menue journalier.

Ce lundi 23 juin a eu lieu l’après-midi ludique Défi-Lecture CM2-6^th, venant clôturer dans la bonne humeur une année de lectures et de rencontres entre les deux classes de CM2 et deux classes de 6^th. Afin de favoriser la liaison CM2-6^th, deux “jumelages” de 2 classes avaient été créées : une classe de 6^th liée à une classe de CM2. Puis deux rencontres ont eu lieu dans chaque jumelage, ponctuant l’année de lecture. Les enfants avaient discuté des thèmes des livres, de leurs préférences…

Ce lundi après-midi, environ 120 élèves, regroupés en 30 équipes, se sont ainsi amusés à se mesurer lors de mini-jeux, crées pour la plupart par les élèves eux-mêmes tout au long de l’année, portant sur 8 livres proposés cette année : rébus, charades, intrus, dessinez c’est gagné, mots croisés… Ce grand jeu de piste s’est achevé sur un goûter très convivial puis sur l’annonce des résultats, avec des équipes au coude à coude et 4 d’entre elles s’illustrant par de très bons résultats !

Merci à tous, enfants et adultes, pour cette participation et cet investissement dynamiques !

A. BARRY-PISTONO

Il 12 e 13 giugno, una grande folla è venuto a tifare i 14 giovani attori di 4 studenti^e e 3^e università, che ha giocato "Tartuffe o l'Impostore", dopo il lavoro di Molière: Congratulazioni a Adrien, Alice, Astrid, Baptiste, Camille, Chloe, Colomba, François, Jules, Julian, Lucy, Mathilde, Pierre e Quentin.

Après une année de labeur, à raison d’un atelier hebdomadaire et de 4 stages le samedi matin répartis sur l’année, ils peuvent être légitimement fiers du spectacle qu’ils ont présenté. Dopo un anno di lavoro, a causa di un laboratorio settimanale e 4 stadi di Sabato mattina la diffusione nel corso dell'anno, possono essere giustamente orgogliosi dello spettacolo hanno presentato. Ils ont appris et apprivoisé un texte dans une belle langue qui ne leur est pas familière, cent fois sur le métier ils ont remis leur ouvrage… Ils ont su rendre l’hypocrisie de Tartuffe, la naïveté d’ Orgon, l’aveuglement de Mme Pernelle, l’ingénuité de Mariane, le bon sens et l’insolence de Dorine et Lisette, la rigueur de l’enquêteur, la fougue de Damis et l’ardeur de Valère, la grâce intelligente d’Elmire, la sagesse de Cléanthis, sans oublier l’efficacité de l’indispensable technicien ! Hanno insegnato e addomesticato un testo in una bella lingua con cui hanno familiarità, cento volte sul posto di lavoro hanno presentato il loro lavoro ... Sono stati in grado di fare l'ipocrisia di Tartuffe, l'ingenuità di Orgon, cecità della signora Pernelle, l'ingegno di Mariane, buon senso e l'insolenza di Dorine e Lisette, il rigore del ricercatore, il fuoco di Damis e l'ardore di Valere, intelligente grazia Elmire, la saggezza Cleanthis, non menzionare l'efficacia di tecnico essenziale!

Quest'anno, per entrambe le parti, la Commedia del Rondo in coppia con la casa "The Ark" di Grenoble. Questo può, grazie alla generosità del pubblico, beneficiare di un aiuto finanziario che verrà fornito da Angelica, Anna e Lia, 3 studenti^e che rappresenta il GPS (gruppo di condivisione e solidarietà) del college.

Il concert aura lieu le mardi 3 juin à 20h à la chapelle. Le thème cette année est “les années Yéyé”.

En 1ère partie il y a du chant et des instruments (des élèves), en 2eme partie la chorale Dames de Chœur (adultes) et en 3ème partie la chorale du Rondeau.

Accompagnés de deux de leurs professeurs, la quasi-totalité des élèves de la 4°A a pris la direction de leur établissement d’accueil à Groβkrotzenburg vers 8 heures du matin. Ils sont arrivés à destination après 10 petites heures de bus. A l’arrivée, les attendaient leurs correspondants ainsi que les deux professeurs allemands chargés du voyage. La première soirée dans les familles s’est plutôt bien passée en générale et les cours d’allemands depuis la 6^th ont eu l’air d’avoir portés leurs fruits.

Le vendredi matin, les élèves se sont vus offert un petit déjeuner dans la cafétéria du collège après un discours de bienvenue prononcé par le directeur. Ils ont ensuite visité le collège où ils ont pu admirer la plus grande exposition contenu dans un collège (animaux empaillés, préparation et œuvres des élèves) puis l’animalerie où ils ont pu toucher et porter un serpent, ainsi que regarder différentes espèces tels que des phasmes, un varan, des geckos, une tarentule… Les élèves ont terminé les cours vers 12h30, ils ont donc passé leur après-midi avec leurs correspondants.

Le week-end s’est passé en famille, les élèves ont donc eu le temps de s’adapter au mode de vie de nos voisins.

Le lundi, la classe a préparé des questions puis s’est rendue chez le maire. Au retour, les élèves ont visité un petit amphithéâtre, puis ont rejoint leurs correspondants en cours. Suivant l’emploi du temps de leurs correspondants, les élèves sont retournés en classe après le repas ou sont allés en ville, au lac…

Le mardi, les élèves sont allés visiter le Point Alpha où ils sont rentrés dans le camp américain qui a été aménagé de façon à ce que l’on croit que l’armée va revenir d’une minute à l’autre. Ils ont ensuite pique-niqué dans l’herbe. Les élèves ont ensuite pris le départ pour la Kinderakademie de Fulda où ils ont pu visiter un cœur géant.

Le mercredi, les élèves ont testé différents sports non-enseignés au Rondeau Monfleury. La classe s’est ensuite rendue à l’aéroport de Francfort où une visite guidée sur le tarmac a eu lieu, la classe a pu voir décoller des avions et admirer des A380. Le soir a eu lieu la fête d’adieux où les larmes des allemands comme des français ont envahi la salle en fin de soirée.

Le matin du départ, les élèves allemands ont couru derrière le bus pour dire au revoir à leurs correspondants. Le trajet s’est bien passé et la classe est arrivée aux alentours de 18 heures sous une pluie battante.

Marine Bobillier & Mirabelle Schir, élèves de 4°A

Une fois de plus l’équipe de rugby des 4ème – 3èmes s’est qualifiée pour le tournoi final des Championnats de France.

Avant de partir pour la finale à OYONNAX (Ain), les 12 élèves joueurs, 2 élèves entraîneurs et 2 Enseignants se sont vus remettre leurs maillots par Monsieur CLEMENTE Directeur du RONDEAU MONTFLEURY. Son message d’encouragement a rappelé aux participants qu’au delà du résultats ils étaient les “ambassadeurs des valeurs” de leur établissement. Une fois de plus, la devise du collège ” Per Aspera Floret” (Elle pousse à travers les épines) a accompagné ces représentant tout au long d’un tournoi rugueux et âpre, pour finalement se classer 5ème.