Les clubs français du Rotary International ont décidé de se mobiliser depuis 2015 pour lancer une grande opération nationale afin de sensibiliser la population à la réalité de illettrisme et à ses conséquences. Il s’agit de la Dictée rotarienne, manifestation conviviale sans ambition particulière, qui permet à un large public de petits et grands de s’amuser avec les mots.

Lucie, élève de l’Ulis, accueillie par Mmes Dewilde, Vargel, et M. Caumont, a passé un week-end d’intégration à Autrans. Elle a été sélectionnée pour participer aux championnats olympiques mondiaux adaptés en Autriche en mars 2017. Nous vous raconterons la suite des événements.

BRAVO LUCIE

Audrey :

« 13H45-14H00 :

Le départ.

Nous sommes partis du Rondeau à pied pour ne pas avoir à prendre le bus, c’était plus facile et nous étions sûrs d’arriver au théâtre !

14H20-15H00 :

Pendant le spectacle.

Les péripéties et les gags de la pièce firent rire la plupart des élèves, même si quelques-uns n’ont pas tout apprécié car la pièce était un peu dure à comprendre. D’autres ont beaucoup aimé mais certains pas du tout !

La représentation dura environ 1H00.

L’échange avec les comédiens :

Chacun avait la possibilité de poser des questions aux comédiens :

• A quoi sert l’inconnu au bataillon ? (personnage présent dans la pièce)

– Ils l’ont rajouté pour jouer les rôles secondaires. C’est pour ça qu’il était « inconnu » : il avait plusieurs personnalités !

* Combien de temps a pris l’apprentissage d’un texte et y avait-il une astuce pour l’apprendre facilement ?

L’apprentissage d’un texte prend au moins 1 semaine, mais cela dépend des personnes et chacun a son astuce pour l’apprendre !

Le lendemain :

Le lendemain, en cours de français, ceux qui le voulaient donnaient leurs avis. Ils y en avait beaucoup de différents et c’est normal ; mais la plupart avaient apprécié !

Certaines personnes en conclurent que cette pièce n’était pas pour les plus jeunes car elle était trop compliquée et que les « petits » ne comprendraient pas grand chose. »

Adélie :

« Le Baron de Münchhausen parle de l’imagination et de la folie d’un homme. Le personnage qui m’a le plus intéressée est le fils de Münchhausen (Moi). Au début de la pièce, il est totalement fermé aux idées et à l’imagination de son père. Mais au fur et à mesure de la pièce, il évolue : il y a la mort de son père qui marque tellement « Moi » qu’il le voie en fantôme et il revit une partie des aventures racontées par Münchhausen. La pièce était inhabituelle car le décor ne changeait pas il restait le même mais avec des détournements : la chaise se transforme en arme … les personnages étaient aussi spéciaux : le meilleur ami de « Moi » s’appelait « Meilleure ami », l’infirmière s’appelait « Elle » et l’inconnu au bataillon jouait le rôle de plusieurs personnages. Il donnait l’impression d’être obligé d’incarner un nouveau personnage et quand il ne pouvait pas jouer de rôle, il se transformait en mur. »

Eliott :

« Dans cette pièce de théâtre, il y avait des moments très drôles comme la scène du Monopoly mais des moments un peu plus ennuyants comme à la toute fin. Il n’y avait pas beaucoup de décors mais cela suffisait. J’ai adoré le meilleur copain du fils du baron de Münchhausen ainsi que le moment où ils se sont confiés à nous. J’ai bien aimé cette pièce de théâtre !! »

Héléna :

« Ayant lu un extrait de la pièce en classe, je pensais savoir à quoi m’attendre. Mais quelle surprise en la voyant, je ne m’attendais pas du tout à ça. J’ai ressenti beaucoup d’émotions différentes : de la peur devant Münchhausen qui est un personnage qui vit dans le délire, il ressemble un peu à un fou ; de la tristesse quand le baron meurt ; de la joie et j’ai aussi beaucoup ri. Les comédiens étaient de très bons acteurs, et j’ai beaucoup aimé le moment d’échange avec eux. J’ai beaucoup aimé cette pièce, surtout pour sa spécificité. »

Lilou :

« J’ai trouvé que les acteurs étaient très bons et qu’ils jouaient bien dans leurs rôles. Le maquillage et les costumes étaient parfois amusants comme les coupes de cheveux par exemple. Au début de la pièce, j’ai cru que le personnage debout au fond était faux mais en réalité c’était un acteur. Les décors étaient simples mais les projections s’accordaient à la perfection aux scènes. La représentation était moderne et troublante parfois. J’ai bien aimé cette pièce mis à part les moments compliqués à comprendre. Sinon c’est une belle histoire qui est racontée.

Ce que j’ai retenu c’est : « Il faut croire à ce que l’on vit ou ce que l’on a vécu, même si c’est inimaginable. »

Tanguy :

« Cette pièce m’a beaucoup plu car malgré l’apparence complètement décousue, c’était très drôle. Mais ce que j’ai le plus aimé, c’est que tous les récits farfelus du vieux baron se sont réalisés sous les yeux émerveillés de son fils qui n’avait jamais voulu y croire. Cela montre à quel point c’est important de pouvoir rêver car si on n’y arrive pas c’est qu’on est complètement fermé d’esprit, ce qui est une très grande perte pour soi-même et pour son entourage. »

Nathanaël :

« J’ai bien aimé cette pièce car j’ai trouvé qu’il y avait de l’humour et qu’on passait par beaucoup d’émotions. J’ai aussi trouvé que quelques fois, ça devenait bizarre, mais que ça représentait bien l’imagination. Par contre, je n’ai pas aimé quand ils ont des sortes de super-pouvoirs car j’ai trouvé que ça n’avait plus trop de rapport avec l’histoire. J’ai trouvé que les acteurs jouaient très bien, surtout «L’inconnu au bataillon», je l’ai trouvé très drôle. »

Durant tout le mois, tous les élèves ont mobilisé imagination et créativité au service d’un projet artistique numérique.

D’une part, en fin du cycle 3, une première sensibilisation à l’outil à travers le dessin d’un palais imaginaire afin d’achever le travail de l’artiste Paul KLEE.
D’autre part, en cycle 4, première année, les élèves de 5è ont du concevoir un projet à partir de l’incitation Invasion / Evasion en prenant en compte l’image initiale d’un lieu du collège.

En 4è, chacun s’est mis en scène dans sa propre publicité en réinvestissant les codes publicitaires alliés à une stratégie de communication de son choix.
Et enfin en fin de cycle, les élèves de 3è ont du imaginer une réalisation virtuelle in situ qui révèle les caractéristiques du lieu proposé

Lauzier

Elior, notre partenaire restauration prépare un repas de Noël le jeudi 15 décembre 2016.

Pour aller au Pont du Gard, nous avons pris le bus, et le trajet, qui s’est passé dans la bonne humeur et les chansons, dura trois heures, avec deux arrêts. Ce voyage était composé des classes de cinquième B et C, avec comme accompagnatrices mesdames BARRERE, GUEVARA, MICHEL et LOLMEDE.

En arrivant, nous avons fait deux groupes en cinquième B, puis en cinquième C. Pour nous accompagner dans notre visite, un guide est venu apporter des explications à chaque groupe.

Nous sommes montés au premier niveau du pont. Nous avons observé la taille des pierres, l’eau et nous avons admiré le paysage. Nous sommes ensuite allés au dernier niveau, là où l’eau passait autrefois.

Nous avons ensuite remercié notre guide, qui nous a laissé avec nos accompagnatrices. Nous nous sommes rassemblés pour manger, sur une petite place, puis nous nous sommes à nouveau rassemblés par groupes. Nous avons visité le musée du Pont du Gard, puis nous avons fait une activité pédagogique avec un autre guide, après des explications, pour reconstituer une partie du pont, à partir de cubes et d’un cintre, que nous avons assemblés.

En sortant du musée, nous avons pu acheter des souvenirs, et prendre le goûter. Au retour, l’ambiance était tout aussi bonne qu’à l’aller, et nous avons pu regarder deux films. A l’arrivée, chacun est reparti chez lui, et ce fut une très bonne journée.

Héléna M

MINISTERE DES SPORTS PRIX « SPORT ET LITTERATURE AU FEMININ »

17/11/2016

Décerné à « CHAMPIONNES. Elles ont conquis l’or, l’argent, le bronze ».

Clémentine Portier-Kaltenbach et Lorraine Kaltenbach

Editions ARTAUD.

Je voudrais tout d’abord remercier les membres du jury du Prix Sport et Littérature au féminin pour avoir distingué notre livre. Nous en sommes très heureuses et très reconnaissantes.

Ce livre n’aurait pas pu voir le jour sans quelques « championnes » auxquelles je voudrais rendre hommage et auxquelles, reprenant le titre de notre ouvrage, je souhaiterais décerner, bronze, argent et or…

Mais auparavant, ce sont 2 hommes que je voudrais associer en pensée à mon palmarès.

Non pas Tristan Bernard et Jean Giraudoux, créateur en 1948 du prix sport et Littérature et que je salue cependant au passage.

Mais à deux autres messieurs :

Le premier, d’entre eux, c’est notre père, à Lorraine et moi-même, Pierre-Patrick Kaltenbach, disparu il y a maintenant 2 ans, le 13 mars 2014.

Il avait été dans sa jeunesse un excellent skieur

S’il ne s’était pas dirigé vers des études classiques qui l’ont mené de la Sorbonne, à Science po, puis à l’ENA ; il avait toutes les qualités pour faire un skieur professionnel… Il a d’ailleurs participé avec succès aux championnats de France universitaires.

Mais pourquoi l’évoquer ici ? Parce que cet amour du sport, il le devait à l’établissement scolaire, absolument exemplaire et PIONNIER en matière d’enseignement du sport, où il fut Interne de la 6 ^th à la première : j’ai nommé, le RONDEAU MONFLEURY à Grenoble.

Dès 1832, le Rondeau Monfleury organisait déjà des Jeux Olympiques tous les 4 ans.

Or, savez vous qui fréquenta dans sa prime jeunesse le petit séminaire de ce même Rondeau Monfleury et remporta 3 titres lors de ces Jo du Rondeau ?

Un certain Henri Louis Rémy Didon.

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Résultats sportifs (plutôt prometteurs et encourageants pour la suite) de Marie-Gabrielle depuis le mois de Septembre:

– Elle a obtenu 2 4ème places dans le Grand Prix 1,20m de Arnas les 17 et 18 Septembre 2016

– Une 1ère et une 2ème place dans le Grand Prix 1,20m de Privas les 8 et 9 Octobre 2016

– Une magnifique 3ème place dans le Grand Prix NATIONAL 1,20m de Lyon (sur 77 concurrents) les 29 et 30 Octobre 2016

– Une 4ème place dans le Grand Prix de Nîmes le 11 Novembre 2016

– Et pour finir, une MAGNIFIQUE 1ère PLACE dans le Grand Prix de Nîmes 1,30m le 12 Novembre 2016

Elle a ainsi déjà obtenu sa qualification pour les Championnats de France en 1,20m qui auront lieu début Juillet 2017. Elle espère pouvoir également se qualifier dans la catégorie la plus haute : 1,30m.